hoduckhanhgx

Thì bạn giải bình thường, lập ra thôi!!!!!!!!!!!!!1

ý bạn là chữ chứ không phải là số phải không nhỉ, vì mình giải ra nhìn rắc rối lắm, không thể tìm ra p là số được. Nếu tìm ra p là số được thì bạn giải cho mình với. Cảm ơn bạn trước !

Gọi 2 nghiệm của pt (2) là $x_{1} , x_2$
Theo định lì vi-et ta có : $x_{1} + x_2 = a$
$x_{1} x_2 = b$
Lại có:$x_{1} , x_2$ thõa pt (1) nên
$x_1^5= px_1+1$
$x_2^5=px_2+ 1$
Nhân vế theo vế, ta có:
$ x_1 ^5 .x_2^5 = (px_1+1)(px_2+1)$
$ b^5 = p^2.b + a.p +1$
$ b.p^2 + a.p +1 - b^5 =0$
Tời đây giải phương trình bậc hai ra p thì chắc là được rồi.

sao mình giải PT bậc 2 đó mà không ra p, bạn thử giải chi tiết cho mình được không

Gọi 2 nghiệm của pt (2) là $x_{1} , x_2$
Theo định lì vi-et ta có : $x_{1} + x_2 = a$
$x_{1} x_2 = b$
Lại có:$x_{1} , x_2$ thõa pt (1) nên
$x_1^5= px_1+1$
$x_2^5=px_2+ 1$
Nhân vế theo vế, ta có:
$ x_1 ^5 .x_2^5 = (px_1+1)(px_2+1)$
$ b^5 = p^2.b + a.p +1$
$ b.p^2 + a.p +1 - b^5 =0$
Tời đây giải phương trình bậc hai ra p thì chắc là được rồi.

sao mình giải PT bậc 2 đó mà không ra p, bạn thử giải chi tiết cho mình được không

Mình có một chút nhầm lẫn, mong các bạn thông cảm, mình chưa suy nghĩ kĩ trước khi nói. Một lần nữa xin lỗi tập thể đienantoanhoc.net ! Thân

mình nghĩ mình nói cũng có phần đúng chứ, các bạn thử nghĩ xem sách Nguyễn Văn Mậu viết khó và các bạn rất mất thời gian với những thứ mà các bạn không hiểu trong sách, mình nghĩ chỉ riêng phần đó thôi cũng là một lí do để các bạn không nên đọc sách Nguyễn Văn Mậu, các bạn chỉ nên đọc khi các bạn đã rành rẽ nhưng cái cơ bản, còn khi các bạn đang băn khoăn bởi câu hỏi tại sao lại làm được như vậy thì cũng không nên đọc làm gì cho mất thời gian. Đọc một quyến sách dễ hiểu và đầy đủ các bước phân tích đi đến lời giải có phải hay hơn không. Có là ý kiến chủ quan của mình, thân các bạn !

Công nhận bạn này nói năng kì thật đấy , liệu bạn đã xem hết sách thầy Mậu viết chưa mà đánh giá là thầy viết " nhảm " chứ , Tuy đúng là những kiến thức thầy đưa ra khá sâu , có thể phục vụ cả việc thi HSG các tỉnh thành phố và quốc gia , bài tập cũng ít thôi nhưng thầy trình bày rất hệ thống , mạch lạc , cốt yếu mình phải hiểu được mình còn yếu những phần nào để còn bổ sung chứ chẳng nhẽ gặp cuốn nào cũng đọc hết sạch kiến thức trong đó . Còn các bạn muốn làm nhiều bài tập thì mình khuyên nên mua cuốn " Một số chuyên đề Giải tích , Đại số bồi dưỡng học sinh giỏi THPT đấy" , kiến thức vừa rõ ràng đây đủ mà bài tập lại đa dạng nữa . Bạn đừng quên sách thầy viết ra không chỉ phục vụ cho học sinh( Có thể là Chuyên Toán) mà còn cho sinh viên Cao học , giáo viên , lẫn các bạn trẻ yêu toán trên cả nước nữa , vì vậy thầy mới đi chuyên sâu , xoáy vào mọi vấn đề về 1 lĩnh vực Toán học nào đấy . Tốt nhất trước khi đánh giá ai viết sách " nhảm " bạn hãy suy nghĩ thật kĩ, xem xét đúng vấn đề và nghĩ tới công sức họ đã bỏ ra . Thân !

Mình có một chút nhầm lẫn, mong các bạn thông cảm, mình chưa suy nghĩ kĩ trước khi nói. Một lần nữa xin lỗi tập thể đienantoanhoc.net ! Thân