bék roài, keke
câu 1 cho dư cái leo $ 30^0 $ đúng ko, nó có leo bi nhiu độ thì cây leo ở nón thứ nhất cũng có độ dài dài hơn đúng hem
dlt95 nội dung
Có 368 mục bởi dlt95 (Tìm giới hạn từ 08-06-2020)
#212509 thử sức nào !
Đã gửi bởi
on 30-08-2009 - 17:32
trong
Các dạng toán khác
#212507 thử xem nào
Đã gửi bởi
on 30-08-2009 - 17:27
trong
Số học
thế ko cho bắt đầu = 0 àh , ko nói sớm
11111123455
ko phải ko cho bắt đầu = 0 mà là có 2 trg` hợp, bắt đầu = 0 và bắt đầu = 1 số khác 0
với lại kết quả trên cũng sai rùi ^^!!!!!
kết quả trong trường hợp bắt đầu = 0 cũng chưa đúng đâu, vẫn còn số nhỏ hơn 00000123455 đó, k0j lại ih ^^!!!!!
#212505 bài này dễ lắm, làm thử k0j
Đã gửi bởi
on 30-08-2009 - 17:20
trong
Hình học
cái này là định lí trong nguyên tắc Dirichle(đương nhiên luôn đúng), nhưng bạn có thể cm nó nếu đề bài yêu cầu kocó một tam giác có S leq.gif 1/2 S hình vuông =1/32
#212443 bài này dễ lắm, làm thử k0j
Đã gửi bởi
on 30-08-2009 - 09:07
trong
Hình học
1, trong hình vuông cạnh = 1 cho 5 điểm bất kì. cmr trong các điểm đã cho ít nhất 2 điểm mà khoảng cách của chùng ko lớn hơn $\sqrt{2}/2$
2, trong hình vuông cạnh = 1 cho 33 điểm bất kì. cmr trong các điểm đã cho có thể tìm được 3 điểm lập thành tam giác có diện tình ko lớn hơn 1/32
p/s: nếu làm đc bài 1 chắc chắn sẽ ra bài 2 thoy, tương tự nhau mà
2, trong hình vuông cạnh = 1 cho 33 điểm bất kì. cmr trong các điểm đã cho có thể tìm được 3 điểm lập thành tam giác có diện tình ko lớn hơn 1/32
p/s: nếu làm đc bài 1 chắc chắn sẽ ra bài 2 thoy, tương tự nhau mà
#212441 thử xem nào
Đã gửi bởi
on 30-08-2009 - 08:58
trong
Số học
ủa, 2 cái tương đương nhau mà, thì xóa 100 chữ số sẽ còn 11 chữ số, 11 chữ số đó là số A1nói ko rõ: A1 tạo bằng các chữ số còn lại , hay xóa 100 chữ số A thì còn lại A1
còn nữa, câu 1 có 2 khả năng:
1, như trên đã làm, các chữ số đầu có thể là 0, và số đó trở thành số có 6 chữ số, nhưng ông hơi nhầm thì phải, xem lại đáp án đi, ko phải 00000123455 đâu ^^!!!!
2, số A1 phải là số có 11 chữ số (chữ số đầu tiên là số khác 0), làm tương tự như trên sẽ ra đáp án......
câu 2 thì đúng 100% roài
#212415 thử xem nào
Đã gửi bởi
on 29-08-2009 - 21:36
trong
Số học
số nguyên A được tạo thành bằng cách viết liền nhau các số nguyên dương từ 1 đến 60 , A=1234...585960
1, hãy chì ra cách xóa 100 chữ số cùa A sao cho $A_1$ tạo bởi các chữ số còn lại là nhỏ nhất
2, hãy chì ra cách xóa 100 chữ số cùa A sao cho $A_2$ tạo bởi các chữ số còn lại là lớn nhất
1, hãy chì ra cách xóa 100 chữ số cùa A sao cho $A_1$ tạo bởi các chữ số còn lại là nhỏ nhất
2, hãy chì ra cách xóa 100 chữ số cùa A sao cho $A_2$ tạo bởi các chữ số còn lại là lớn nhất
#212408 Các bài toán hình lớp 8, mong các anh giải giúp
Đã gửi bởi
on 29-08-2009 - 20:49
trong
Hình học
ủa, lớp 8 làm talet vs đồng dạng là đúng rồi mà bạn, hay đầu năm bạn chưa học talet vs đồng dạng, nhưng theo mình nhớ ko nhầm thì bài đầu tiên lớp 8 đã học talet rồi mà
với lại mấy bài toán này mà chỉ dùng tam giác = nhau thì sao mà làm đc ^^!!!!!!!
với lại mấy bài toán này mà chỉ dùng tam giác = nhau thì sao mà làm đc ^^!!!!!!!
#212379 toán 7
Đã gửi bởi
on 29-08-2009 - 18:01
trong
Số học
1,cmr: tồn tại số tự nhiên x<17 sao cho $25^x - 1$ 
17
17
#212374 Đố vui tình huống
Đã gửi bởi
on 29-08-2009 - 17:41
trong
IQ và Toán thông minh
còn 1 vấn đề nữa, quả trứng đó là trứng thật hay giả, lỡ là trứng giả (nhựa) thì đứng trên tòa nhà 10 tầng thả xuống cũng chả vỡ ^^!!!!!!
#212373 TỤ HỌP CỦA MA CŨ VÀ MA MỚI VÀO : D
Đã gửi bởi
on 29-08-2009 - 17:35
trong
Góc giao lưu
công nhận 2pic này xôm tụ thiệt ha, nhưng mừ đa số cấp 3 ko àk, có ai sinh năm 95 giống mình ko, vào làm quen hỉ ^^!!!!! (làm quen tiện thể trao đổi kinh nghiệm học toán lun ha 
)
)
#212197 toán 6 nà pà k0n
Đã gửi bởi
on 27-08-2009 - 21:17
trong
Số học
ôi trời, bạn cường giải rồi mà ông cũng chưa hiểu àk, nay sao chậm hỉu thế 
vd có 6 số : a, b, c, d, e, f
hỉu theo định nghĩa đối xứng đi, chia 6 số thành 2 phần a, b, c | d, e, f
thì sẽ 3 cặp số "đối xứng" (a, f); (b,e); (c, d)
trong bài này cứ cho là có 2n số đi
a; a+1; a+2; a+3; a+4;...; b-4; b-3; b-2; b-1;b
sẽ lập thành n cặp "đối xứng"
(a,b); (a+1,b-1); (a+2,b-2); (a+3,b-3); (a+4,b-4).......................
hỉu chưa zẫy ông
khả năng giải thích của tui có hạn àk, nghĩ ji` vít nấy thoai, ông ko hỉu nữa tui thua lun ák ^^!!!!!!!!
vd có 6 số : a, b, c, d, e, f
hỉu theo định nghĩa đối xứng đi, chia 6 số thành 2 phần a, b, c | d, e, f
thì sẽ 3 cặp số "đối xứng" (a, f); (b,e); (c, d)
trong bài này cứ cho là có 2n số đi
a; a+1; a+2; a+3; a+4;...; b-4; b-3; b-2; b-1;b
sẽ lập thành n cặp "đối xứng"
(a,b); (a+1,b-1); (a+2,b-2); (a+3,b-3); (a+4,b-4).......................
hỉu chưa zẫy ông
khả năng giải thích của tui có hạn àk, nghĩ ji` vít nấy thoai, ông ko hỉu nữa tui thua lun ák ^^!!!!!!!!
#212190 toán 6 nà pà k0n
Đã gửi bởi
on 27-08-2009 - 20:51
trong
Số học
khó hiểu tui mới để chứ, ngu ji` giải thích, giải thích là ra hjk roài, còn ji` là giải nữa, keke
@cường: đúng 100% ko sai chữ nào, kinh tè (nhìn lại mình thấy ngu quá, tủi thân( ( )
@cường: đúng 100% ko sai chữ nào, kinh tè (nhìn lại mình thấy ngu quá, tủi thân
( ( )
#212186 Vì sao 1 + 1 = 2 ?
Đã gửi bởi
on 27-08-2009 - 20:35
trong
Toán học lý thú
1+1 chưa chắc đã = 2 đâu, điều này mình đã đọc rồi,hình như là liên quan đến tập hợp thì phải
#212153 toán 6 nà pà k0n
Đã gửi bởi
on 27-08-2009 - 16:29
trong
Số học
đề này là đề hsg nhưng mà là toán 6, chắc mí người pro giải rẹt rẹt ha
Cho 1 dãy số Ttự nhiên có số số hạng là 1 số chẵn: a; a+1;a+2;...;b-1;b, trong đó, b>a. Cứ 2 số "đối xứng" có trục là 2 số ở trong cùng thành 1 nhóm. CMR: tích của 2 số ngoài cùng là số bé nhất, tích của 2 số trong cùng là số lớn nhất.
cái chỗ "đối xứng" hơi khó hiểu đó, giải đi nha ^^!!!!!!!
Cho 1 dãy số Ttự nhiên có số số hạng là 1 số chẵn: a; a+1;a+2;...;b-1;b, trong đó, b>a. Cứ 2 số "đối xứng" có trục là 2 số ở trong cùng thành 1 nhóm. CMR: tích của 2 số ngoài cùng là số bé nhất, tích của 2 số trong cùng là số lớn nhất.
cái chỗ "đối xứng" hơi khó hiểu đó, giải đi nha ^^!!!!!!!
#212152 Toán logic
Đã gửi bởi
on 27-08-2009 - 16:16
trong
Các dạng toán khác
vậy là bài toán này xong rồi, cách của bạn Duy đúng mà
@chủ pic: do mình viết đại nên lỡ viết 100 kg íh mờ , chứ 100 gói còn chưa được zẫy chứ nói ji` 15 gói 
@chủ pic: do mình viết đại nên lỡ viết 100 kg íh mờ
, chứ 100 gói còn chưa được zẫy chứ nói ji` 15 gói
#212150 hình 8 (dễ)
Đã gửi bởi
on 27-08-2009 - 16:04
trong
Hình học
hjxhjx, sr pà k0n, chưa già mà mắt mũi kèm nhèm, nhìn lộn
thâu ông làm tiếp ih cha, còn đó
thâu ông làm tiếp ih cha, còn đó
#212148 hình 8 (dễ)
Đã gửi bởi
on 27-08-2009 - 15:58
trong
Hình học
tác giả đây, mí hum nai bị cấm net, tức gần chết >"<, bi h` lên mứ thấy, công nhận kinh thiệt
trong 9 mình thấy có vài bài "lối cũ ta về", chỉ khác một vài chi tiết nhỏ (tất nhiên là mình ko rảnh ngồi xem xét hết 9 cách, chỉ xem sơ qua cách vẽ đường phụ thôi)
hình như trong đáp án còn cách khác đó, tiếp tục làm nữa đi hen, topic này chưa đóng cửa được đâu, nếu thích thì dùng thêm kiến thức lớp 9 làm tiếp nha (chắc ra mười mấy cách quá ^^!!!!!!!)
trong 9 mình thấy có vài bài "lối cũ ta về", chỉ khác một vài chi tiết nhỏ (tất nhiên là mình ko rảnh ngồi xem xét hết 9 cách, chỉ xem sơ qua cách vẽ đường phụ thôi)
hình như trong đáp án còn cách khác đó, tiếp tục làm nữa đi hen, topic này chưa đóng cửa được đâu, nếu thích thì dùng thêm kiến thức lớp 9 làm tiếp nha (chắc ra mười mấy cách quá ^^!!!!!!!)
#211881 Mệnh đề tương đương
Đã gửi bởi
on 25-08-2009 - 20:45
trong
Đại số
Woa tui bằng tuổi bạn mà..Gặp dạng có như trên thì thử làm vậy.
= tuổi mà học quá trùm, kiu = anh cũng chả sao, hihi ^^!!!!!
hay thật , nhưng làm thế nào mà mấy anh ra được cái PT đó vậy . chỉ em với ^^
dò ngược là ra íh mờ, tui trùm cái nì
#211877 hình 8 (dễ)
Đã gửi bởi
on 25-08-2009 - 20:36
trong
Hình học
Cho tam giác ABC có AB>AC và :widehat{A} =$70^0$ . Trên AB lấy điểm D sao cho BD=AC. Gọi M,N là trung điểm AD và BC. Tính :widehat{BMN}
Hãy giải bài trên bằng 7 cách khác nhau
p/s: viết quài cái góc ko dc, pà k0n thông củm hén
Hãy giải bài trên bằng 7 cách khác nhau
p/s: viết quài cái góc ko dc, pà k0n thông củm hén
#211789 TỤ HỌP CỦA MA CŨ VÀ MA MỚI VÀO : D
Đã gửi bởi
on 25-08-2009 - 07:52
trong
Góc giao lưu
he he không sao đâu mà em giới thiệu về mình đi càng kĩ càng tốt mà có cả ảnh nữa thì tốt hơn nữa
thôi a ơi, e mà đưa ảnh lên sợ pà k0n ói ko kịp, hehe (nói quá íh mờ
)e cũng xin giới thiệu sơ qua thâu
tên: Trần Thị Thúy Diệp (thường gọi zịt kute :-P)
yahoo: [email protected] (đừng đặt boom e àk, e quánh ák)
e năm nay lớp 9 oài, sắp thi chuyển cấp chán quá, sợ mún chjk đây, ai có bí quyết ji` chỉ e nha, em đội ơn lắm lắm
còn tình trạng yêu đương thì e mới 14 tuổi àk, có mứ ghê ^^!!!!!!!!
#211788 ngày mai anh đi .......
Đã gửi bởi
on 25-08-2009 - 07:44
trong
Góc giao lưu
nói thật thì đa số đàn ông vs k0n chai đều tham lam vs ích kỉ vs bắt cá... cả chục tay( đa số thoai nha, đừng quánh em ák :-P )
chắc cũng có rất ít cô gái làm đc như trong truyện, huống hồ ji` đó là người mình yêu, may mà cô ấy đã biết dừng lại, nếu ko thì có lẽ sau này sẽ phải hối hận nhiều đấy
chắc cũng có rất ít cô gái làm đc như trong truyện, huống hồ ji` đó là người mình yêu, may mà cô ấy đã biết dừng lại, nếu ko thì có lẽ sau này sẽ phải hối hận nhiều đấy
#211786 giúp đỡ gấp
Đã gửi bởi
on 25-08-2009 - 07:25
trong
Số học
mình ko hiểu lắm, do mình chỉ phân n chẵn, lẻ thoai, nếu bạn nói thế thì cm thử xemNếu n không chia hết cho5 thì ta vẫn cm đc nó là hợp số.
em hỏi chơi ko đc àk :-Ptrường hợp chẵn đã bít làm rùi còn hỏi
mà trương hợp đó có khó đâu đó là hiển nhiên rùi còn gi
#211740 giúp đỡ gấp
Đã gửi bởi
on 24-08-2009 - 20:21
trong
Số học
tr`hợp n chẵn thì sao bạn??????
#211706 Toán logic
Đã gửi bởi
on 24-08-2009 - 17:42
trong
Các dạng toán khác
hjxhjx, hình như bạn chưa hiểu ý của mình thì phải
ý mình là trong thực tế íh, bạn chưa biết X là bao nhiêu mà, đúng ko, vậy thì cơ sở đâu để bạn biết đó là X-5, X-10...
nếu trong lí thuyết thì cách làm của bạn có thể cho là đúng (hên xui), nhưng trong thực tế thì đâu đúng được, phải hem nàk
bạn đọc kĩ lại những ji` mình viết đi, bạn sẽ hiểu àk
thôi cứ vd như là bạn cân được 100 kg đi, thì bạn cũng ko biết đó là X-5 hay X-10.... đơn giản vì bạn chưa biết X là bao nhiêu
mình cũng ko biết là còn cách nào khác ko nữa, nhưng nếu ko còn thì chắc đề thiếu ^^!!!!!!!
ý mình là trong thực tế íh, bạn chưa biết X là bao nhiêu mà, đúng ko, vậy thì cơ sở đâu để bạn biết đó là X-5, X-10...
nếu trong lí thuyết thì cách làm của bạn có thể cho là đúng (hên xui), nhưng trong thực tế thì đâu đúng được, phải hem nàk
bạn đọc kĩ lại những ji` mình viết đi, bạn sẽ hiểu àk
thôi cứ vd như là bạn cân được 100 kg đi, thì bạn cũng ko biết đó là X-5 hay X-10.... đơn giản vì bạn chưa biết X là bao nhiêu
mình cũng ko biết là còn cách nào khác ko nữa, nhưng nếu ko còn thì chắc đề thiếu ^^!!!!!!!
#211701 Mệnh đề tương đương
Đã gửi bởi
on 24-08-2009 - 17:28
trong
Đại số
ừk đúng rồi đó bạn, bài này dễ khỏi post cách giải cũng được
công nhận bạn giỏi ghê ha, = tuổi mình mà bạn học xiềng dã man, nhìn lại mình thấy ngu quá, hihi ^^!!!!!!
công nhận bạn giỏi ghê ha, = tuổi mình mà bạn học xiềng dã man, nhìn lại mình thấy ngu quá, hihi ^^!!!!!!
