muitenxanh

Hệ thống làm gì hả bạn. Việc hệ thống làm chúng ta mất rất nhiều thời gian. Trong khi đó, hãy thực hành làm sao các phương pháp trở thành "bản năng" hay nói chính xác hơn là những kỹ năng "đụng là nhớ" thì có phải tốt hơn không?

Một số bạn bè- cũng như giáo viên khuyên chúng ta trình bày đẹp. Nhưng sự thật không phải như vậy. Không cần bạn viết đẹp, chỉ cần bạn viết rõ thôi. Tránh trường hợp lạm dụng các ký tự toán học vì không một giáo viên nào chấp nhận điều này. Trừ khi có những bước quá đơn giản, nếu không thì đừng luợc vì có khi mất điểm không đáng.

Over thì cứ over
Ai nói cứ nói, em thì cứ ăn!
Xin lỗi, quên đăng nhập

Nếu các bạn thấy phiền thì mình xin post thẳng đề lên vậy.
1)Cho đường tròn (O;R). Gọi P là một điểm bên trong đường tròn. Qua P dựng 2 dây AB và CD vuông góc với nhau. CMR:
a) AB^2+CD^2 = 4(2R^2-OP^2)
b) PA^2+BP^2+PC^2+PD^2 = 4R^2
2)Chứng minh trong mọi tam giác ABC đều có:
(b^2-c^2)cosA=a(c.cosC-b.cosB)
sinA=sinB.cosC+sinC.cosB
cotgA.cotgB= :frac{ a^{2}+ b^{2}-c^{2} }{c^{2}+ a^{2}- b^{2} }
Post trước 2 bài, ngày mai sẽ post thêm.