math10A1_92

Em thấy lạ là sao người ta vẫn chưa công bố USA TST 2008 nhỉ.Anh Huyvan có bản dịch đề này không ạ?

Có lẽ là em anh nguyendinh_kstn_dhxd thiếu kinh nghiệm thi cử.Chứ nếu mà làm thế này thì có đến 80% là bị nghi là đánh dấu bài.Nếu may mắn thì hội đồng chấm thi cùng chấm bài này(chắc là bị chấm chặt),còn nặng thì có lẽ bị hủy bài thi.

Mấy cái này có đầy trong sách rồi,post lại để làm gì cơ chứ?

Dù sao em vẫn rất bức súc về cuộc thi ở trường Ams.Những học sinh không thi vòng loại mà thi vòng chung kết có giải đều không có tiền.Mà có vẻ cái mục trao thưởng của nó là buổi độc diễn của thầy trò trường Ams,và những học sinh còn lại chỉ là.....(mọi người tự hiểu theo ý mình).Kể cả giải thưởng cũng có vấn đề.Vấn đề đó chỉ có những có những học sinh ở trường Ams mới giải thích nổi.

Em thì trình độ BDT rất gà nhưng xem qua các anh thảo luận và lời giải các bài toán em muốn đóng góp một số ý kiến:
+Các anh sử dụng những phương pháp như chia để trị mà không thấy ngại và mệt mỏi ạ?Một bài toán mà chúng ta cứ cố sống cố chết để sử dụng những phương pháp trâu bò thì em thấy nó cứ thấy thế nào?Sinh ra nhiều phương pháp mạnh thì chỉ khiến học sinh phụ thuộc vào nó quá thôi(ví dụ bài thi quốc gia năm nay không qua khó nhưng vẫn có rất nhiều người được điểm dưới 0,5).
+Em nghĩ các anh nên tổng hợp tất cả các kiến thức về phương pháp chia để trị vào một file pdf để cho mọi người dễ tham khảo hơn.