Hì!Vẻ đẹp của toán học là vẻ đẹp trừu tượng mà người không biết gì về toán không thể chiêm ngưỡng được. Nói một cách nôm na,cái này cũng giống như : "bộ quần áo mới của hoàng đế" ấy, chỉ những người nào thông minh mới nhìn thấy

Có bác nào tìm hộ cho em một cô thỏa mãn các điều kiện sau:
1) Xinh (tất nhiên )
2) Cao không quá 1m69
3) Dưới 18t (hoặc bằng )
4) Ở Hà Nội
5) Tính tình hiền lành
....
(để nghĩ tiếp )

5b) Nhà Hà Nội (ko chỉ ở Hà Nội)
6) Chịu lấy dân ngoại tỉnh
7) Con ông cháu cha càng tốt....

Những gì chú chuyentoan đã nghĩ mà chưa dám nói ra đấy nhỉ?

Nghĩ mà thấy thương mấy em trong đội tuyển, nếu năm nay thành tích của đội VN sụt giảm thì cũng không có gì ngạc nhiên lắm.
Việc chọn lại đội tuyển như vậy đã công bằng và hợp lý chưa?Một bài kiểm tra sát hạch đâu có nói lên điều gì?Phải cho làm vài bài sát hạch thì còn có lý. Có những việc làm sai, càng sửa càng sai. Và những quyết định của bộ đã thông báo rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng nên nói một là một, hai là hai, cứ nhập nhèm sử đi sửa lại như vầy chỉ làm giảm uy tín của ngành giáo dục. Tôi cũng không tán thành việc kiện cáo của một số người lên tòa án HN , việc này là lỗi những người lớn chứ không phải lỗi của trẻ con. Sự cay cú của người lớn sẽ ảnh hưởng xấu đến các em, không thi IMO các em vẫn có thể có nhiều con đường huy hoàng khác để đi nếu thực sự có năng lực. Chẳng ảnh hưởng gì đến mình, nhưng cảm thấy gai mắt thì cứ nói đã, mấy bác QL thấy những lời này làm hại đến diễn đàn thì cứ việc xóa. Chỉ buồn là,mầm non mà đã sâu bệnh thì có chăm đến mấy cũng không thể thành cây khoẻ mạnh được, có khi lại còn gây bệnh cho các cây khác.

Kể ra thì "gà chọi" mấy năm nay toàn ra lò ở các thành phố lớn, ở những lò khét tiếng. Tưởng năm nay được một em ở địa phương sẽ khuyến khích phong trào học toán ở các tỉnh, lại xảy ra chuyện này chuyện nọ.
Đồng ý hoàn toàn với leoteo: Việc thi cử đúng là chẳng có ý nghĩa gì lớn, nhưng những sai lầm của người lớn cũng ko nên làm hỏng đi một trò chơi lành mạnh của trẻ em như thế

Trong cái ... chú đặt đó có cả cháu đấy , chúc cháu ......... như câu trên keke

He he nhưng cháu ko chính xác như câu trên
Cao 1m7 , chỉ có ...

"Cao khoảng 1m7" cơ mà. Chú thánhtoán chắc sử dụng phép toán xấp xỉ với bán kính sai lệch cho phép chắc khoảng 30cm (nghĩa là các em gái từ 1m40 đến 2m00) . Em nào ở HN thì cứ yên tâm mà nghĩ mình là công chúa đi. Em nào thích bám càng phudu ta rày đây mai đó thì ta cho mướn 1 càng để mà bám đây. Cuộc đời phiêu bạt, thích ơi là thích...
Cửa sổ lúc rày nhiều rác quá... Có ai có nhiệt tâm quét rác một phen ko nhỉ?

[quote name='huynhmai60' date='October 22, 2006 11:54 pm'] Cho em hỏi thêm cái này nữa http://dientuvietnam...metex.cgi?y=f(x)=x^3-6x^2+4x
http://dientuvietnam...#39;=3x^2-12x 4
y''=6x-12

Lập bảng xét dấu y'', tính được tại x=2. Với x=2, y=8-24+8=-8.
Tìm tiếp tuyến tại (x,f(x))=(2,-8), hệ số góc của nó là f'(x)=-8. Phương trình cụ thể thì xem lại nhé!

Help pls! Bài này em không biết làm:
Viết PT tiếp tuyến ( ) của ©: biết tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ nhất.
Cám ơn nhìu!!!!THX!

Hệ số góc của tiếp tuyến tại điểm Mo(x_0, f(x_0)) trên đường cong liên tục © cho bởi giá trị của đạo hàm tại điểm x_0 (nghĩa là bằng f'(x_0)). Do đó, có thể lấy đạo hàm hàm số biểu diễn đường cong theo biến x, sau đó tìm giá trị nhỏ nhất của đạo hàm cấp 1 thu được (hệ số góc sẽ nhỏ nhất do giá trị đạo hàm tại đó nhỏ nhất).

Chú Thuận viết truyện sến quá . Sau này tương lai rất có thể là Quỳnh Dao của Việt Nam .

Ha ha ,em nó hay viết vậy lắm,thôi thì cây nhà lá vườn,có dùng là tốt rồi

Bác biết sao em nó hay post thể loại "sên sắc" lên dd ko ? Đợt vào nam em gặp cu cậu nên mới biết cu cậu vốn xấu trai , lại mắc chứng lắp bắp trước con gái nên đành phải lên post những thứ hồng hồng tím tím để đong đưa các em bé ngây thơ . Bác cứ nhìn chữ kí của chú ấy thì biết .

@Song ha : Sao bác lại quơ bài em , phải quơ của chú thuận chứ !

Lạ nhể? Lần trước phudu ta nam du ký vào gặp chú thuantd này thấy ăn nói tỉnh bơ, có lắp ba lắp bắp gì đâu nhỉ? Chú mitdac có suy bụng ta ra bụng người không thế?
Chú thuantd sau vụ đón tiếp MB biến đâu rồi? Vào quán dùng vài chén nước lọc và tiếp chuyện mọi người đi nào.

Không hỉu các bạn trẻ nói gì, tình iêu là thế á? Hờ hờ, Phu du này chắc phải đăng ký học thêm lớp phổ cập tình iêu, kẻo người ta bảo là người hành tinh khác

Với con gái không nên dùng phép quy nạp mà nên dùng phép đệ quy , , đầu tiên hay nhờ con gái làm quân sư cho mình đi tán gái rồi sau đó quay lại tán chính cô ta )

Cái này không phải là đệ quy, mà là dùng đòn "hồi mã thương" hay bày trận "cõng rắn cắn gà nhà"...

Có ai biết cách nào để đoán được các nàng nghĩ gì trong đầu không?
Đối với mình đây là bài toán nan giải nhất mà không có phương pháp nào để giải quyết cả.
Bọn con gái thật là rắc rối và khó hiểu, nhưng lại thật đáng yêu

Cho chụp citi đầu các nàng và dùng phương pháp nội suy toán học với những dữ kiện thu được. Chỗ đỏ đỏ đó chứng tỏ chả hiểu gì về con gái và đã chưa đoán được hậu quả sẽ thế nào... Thiên tai, thiên tai!

Lâu rồi không động đến thơ. Đọc lại bài này thấy xúc động quá!
Đưa lên để mọi người cùng thưởng thức.

ĐÔI DÉP

Bài thơ đầu anh viết tặng em
Là bài thơ viết về đôi dép
Khi nỗi nhớ trong lòng da diết
Những vật tầm thường cũng viết thành thơ
.....

Tìm được bài này ở đâu đó trên mạng... Đã gửi một lần rồi, và gửi lại một lần nữa... Không phải để câu bài, mà để hồi âm cho bài thơ ở trên


Hồi âm cho bài thơ Đôi dép

Anh chẳng muốn cùng em làm đôi dép.
Dẫu song hành nhưng đâu có bên nhau
Kẻ trước người sau suốt quãng đường dài.
Tuy một hướng mà chẳng hề nhìn mặt.

Anh nào muốn mỗi khi lên phía trước.
Lại bắt em tì lên mặt đất thô.
Anh sao nỡ khi ngẩng mặt nhìn trời
Lại biết rằng đất đen em đang tựa.

Anh đâu muốn chia phần bao nặng nhọc.
Của sức người của vinh nhục bon chen.
Những thảm nhung kia, những cát bụi đời thường.
Nào phải thứ bắt em cùng gánh chịu.

Anh không thể… để phút nào hụt hẫng.
Rồi có kẻ… dám nâng đỡ bên em.
Đôi dép kia đâu phải mãi song hành.
Có bao giờ dép đứt cùng một lúc?

Anh sao chịu nổi có kẻ nào trông… giống.
Để nhìn vào em lại bảo… giống anh.
Rồi một mai phải minh chứng hùng hồn.
Rằng… cứ thử sẽ biết ngay không phải!!

Thôi em nhé bài thơ ìđôi dép”.
Chẳng thể là hình dáng của hai ta.
Tuy nỗi nhớ chẳng kém phần da diết.
Cũng phải tùy… hoàn cảnh để ví von.

Tiếc mối tình đầu

Chiều nay qua ngõ phố quen
Trời thu nắng nhẹ mây chen lá vàng
Bàn chân đếm nhịp thời gian
Tường xưa rêu phủ bên hàng me xanh
Tiếc thầm ngày tháng qua nhanh
Cảnh xưa còn đó bức tranh vắng người
Nhớ sao ánh mắt nụ cười
Năm xưa chung bước bên người tôi yêu
Tay trong tay, một buổi chiều
Mưa giăng phố nhỏ yêu kiều dáng em
Tóc xanh buông rũ vai mềm
Hương bay lan tỏa cài thêm hoa vàng
Áo bay lụa trắng dịu dàng
Mảnh mai dáng ngọc nhẹ nhàng gót chân
Tay run e ấp mấy lần
Mắt trao hồn mắt phân vân lựa lời
Qua rồi ngày tháng rong chơi
Mùa thi sắp đến hẹn lời chia tay
Làm sao biết rõ ngày mai
Đường đời đôi ngã có phai lời thề
Trường xưa còn có quay về
Người xưa còn nhớ phút kề vai nhau
Gieo cây tình ái đã lâu
Chờ hoa kia nở biết đâu một ngà
Giữ cho em tuổi thơ ngây
Chăm ngoan rất mực chẳng dây bụi mờ
Tình xanh ấp ủ trong mơ
Mượn màu mực tím viết thơ cho nàng
Gửi vào mây gió lang thang
Theo hoa rụng xuống giữa trang sách này
Tình anh em cũng đã hay
Giữ trong tim hẹn một ngày sẻ chia
Đi về chung ánh đèn khuya
Tưởng chừng không thể chia lìa đôi ta
Than ôi... ngày đó đã xa
Sao giây phút cuối mà ta im lìm
Tình yêu vẫn giữ trong tim
Không trao lời nói cho chim sổ lồng
Bây giờ đã hóa hư không
Bao năm xa cách cho lòng vội quên
Tình đầu không nỡ gọi tên
Cho mang theo mãi đi trên đường đời
Tiếc cho dĩ vãng mấy lời
Cho tôi tìm lại khung trời ngày xưa
Chiều nay đâu phải trời mưa
Sao nghe lạnh giá như vừa mất em...

Chú khongtu19bk dạo này đang giai đoạn hậu yêu hay sao mà post lắm thơ thất tình tâm trạng thế? Trang này dành cho thơ tự sáng tác cơ mừ...

tui khong biet lam sao de tra loi tin nhan hay la tai bi cam khong tra loi duoc thi khong ro nua.

To NL: Vui vi duoc quen biet ba'c.

Trước khi nhắn tin, hãy kiểm tra lại hộp tin nhắn đã bị đầy hay chưa?

thầy giáo em nói đường thẳng có tiệm cận là chình nó;điều này có đúng không

Tiệm cận là chính nó, mà tiếp tuyến cũng là chính nó. Với đường cong bất kỳ thì ko chắc đúng...

Tôi dám cá 1000 ăn một là Albert Einstein cũng không thuộc bài thơ này.

Ơ, Albert Einstein biết tiếng Việt để mà học thuộc lòng bài thơ Đồng chí của dân VN nhà ta sao? Tớ thì tớ nghĩ bố ông ấy cũng chả biết để mà thuộc. Cậu KK dẫn chứng hay thật... Chủ đề này dần chuyển thành: "Thực trạng việc học văn của những người chuyên toán" rồi.

Vậy cái này cũng không được công nhận nữa à ???
1+2+3+4+...+100+...+ = ( * ( + 1))/2
cái này cũng được chứng minh từ quy nạp mà .
1+2+3+...+n= n*(n+1)/2

Cái đó chả cần phải quy nạp gì cả. Nó được xem là hiển nhiên đúng do quy ước của con người về , nghĩa là họ chấp nhận:
+ bất kỳ số hữu hạn nào =
. bất kỳ số khác không nào =
Cái chỉ là ký hiệu, chứ bản thân nó là con số nào thì

Mấy hôm nay em được nghe từ nhiều nguồn thông tin rằng được giải QG sẽ ko đc vào thẳng ĐH như mọi năm nữa (ít nhất là từ khóa của em - 06-09)
Thông tin này có phải là thật không? Nếu thật thì có lẽ em phải từ bỏ giấc mơ bấy lâu vì nếu ko chắc chắn sẽ trượt ĐH (em dốt hóa lắm )

Được thế thì công bằng hơn. Đạt giải QG thì chắc gì đã giỏi hơn những người giỏi nhưng không đi thi. Cao nhân bất lộ tướng mà. Hơi cực đoan, nhưng có thể giúp trị căn bệnh thành tích trong thi cử... Bọn trẻ bây giờ háo hức mấy cái giải cùng vài cái huy chương lõi kẽm quá. Thực tế phũ phàng một chút có khi lại hay.

Hôm nay vui, thấy bài thơ hợp cảnh hợp tình ngâm chơi:


Em với anh

Lòng em như quán bán hàng,
Dừng chân cho khách qua đàng mà thôi
Lòng anh như mảng bè trôi
Chỉ về một bến chỉ xuôi một chiều.

Lòng anh như biển sóng cồn,
Chứa muôn con nước nghìn con sông dài
Lòng em như chíếc lá khoai
Đổ bao nhiêu nước ra ngoài bấy nhiêu

Lòng anh như hoa hướng dương
Trăm nghìn đổ lại một phương mặt trời
Lòng em như cái con thoi
Thay bao nhiêu suốt mà thoi vẫn lành

Nguyễn Bính(1940)

Câu chuyện Sơn Tinh - Thủy Tinh đã khá quen thuộc với mỗi người chúng ta. Dẫu biết những nhân vật Sơn Tinh, Thủy Tinh có vẻ như không có thật hoặc đã được thần thánh hóa nhưng qua những tình tiết khéo léo, câu chuyện vẫn hấp dẫn và lý giải được phần nào các hiện tượng tự nhiên. Đối với những người nông dân chân chất, bán mặt cho đất, bán lưng cho trời, chờ đợi miếng ăn khi lúa chín vàng đồng thì những hành động trả đũa của nhân vật Thủy Tinh thật là đáng ghét bởi nỗi oán giận của chàng đã làm những người vô can đau khổ. Người ta có thể dễ dàng cảm thông với nhân vật Sơn Tinh - nhân vật của chính nghĩa, hóa thân của con người, ủng hộ chàng đấu tranh chống lại Thủy Tinh, kẻ gây ra tai ương cho mọi người. Chính vì thế, bài thơ ìNỗi lòng Thủy Tinh” đã gây cho tôi một sự bất ngờ. Qua những lời thơ, tôi cảm thấy dường như tác giả đã hóa thân và mượn lời của nhân vật Thủy Tinh - kẻ thua cuộc - để bày tỏ nỗi lòng của mình:

Khi nỗi cô đơn đã trở thành biển cả
Anh hoá thân vô cảm tự xa xưa
Thì không hẹn, cớ sao em lại đến
Dấu chân in thành nhịp tương tư

Bởi lẽ cái duyên, cái số, chàng trai quen sống cảnh cô đơn một mình để lo cho sự nghiệp nay đã nhận ra mình không phải kẻ vô tình. Những nấc thang tột cùng của danh vọng, sự nghiệp trong cũng không thể mang đến cho chàng hạnh phúc khi thiếu vắng tình yêu. Người ta bảo khi yêu nhau sẽ muốn dành cho nhau những gì tốt đẹp nhất mà mình hiện có thật không sai khi chàng:

Sẵn sàng đánh đổi mọi vàng son vương phủ
Để được một lần làm nỗi nhớ trong nhau

Đáng buồn thay, khi nhận ra mình đã sai lầm khi chỉ vùi đầu cho công danh, sự nghiệp và con tim đã có những nhịp đập khác thường thì cho dù:

Đã đổi hết những giàu sang quyền lực
Lấy một lần yêu - một lần đến…. muộn màng

Không có nỗi đau nào đau bằng nhận ra sự thật, cái mình cần nhất một cách muộn màng. Khi đứng nhìn ìKiệu người ta đã đón em về trước”, có mấy ai không cảm thấy đau lòng? Con tim tan vỡ khiến người ta mất đi niềm tin, hi vọng và đôi khi còn không thiết sống:

Giá được vỡ tan như là xác pháo
Tiễn kiệu em đi về phía không anh

Những lúc yếu lòng đấy, người ta dễ có những hành động bột phát, thiếu suy nghĩ và thậm chí còn muốn trả thù vì cõi lòng bị tổn thương. Cùng một thất bại, nỗi đau những mức độ ảnh hưởng của nó lên mỗi người có thể khác nhau xa, nên không khó để hiểu được tâm trạng của Sơn Tinh lúc ấy:

Em đừng trách nếu anh làm giông bão
Chút lệ buồn của kẻ đến sau

Chỉ một chút thôi ư? Dường như tác giả đã cố tình nói giảm hay nỗi đau của chàng quá lớn, nên dù đã cố nuốt nước mắt vào trong tim thì vẫn còn những giọt trào rơi ra ngoài. Có lẽ là nỗi đau, mất mát lớn quá bởi con tim chàng đã khóc hết nước mắt, và một con người thành công trong sự nghiệp như chàng đã biết thế nào là vị đắng, là thất bại trong tình yêu:

Nước mắt cằn khô tim chúa tể
Một chữ tình sao đẳng quá Mị Nương ơi?!?

Chấp nhận thất bại ngay từ đầu ư? Dường như chàng không thể nên đã tự an ủi mình rằng nàng cũng đã từng có ý, có chút tình cảm với chàng, còn chàng lại nhút nhát, không dám thổ lộ nỗi lòng mình nên mới ra cơ sự:

Anh quá chậm mà em thì đang vội
Em đã chờ anh đến phút cuối cùng
Anh cứ giấu những điều định nói
Thủy Tinh ơi, xe đã thắng ngựa rồi!

Trong tình yêu, bao giờ cũng cần có thử thách, nhưng thử thách với chàng lớn quá. Thử thách thực sự trở thành một rào cản ngăn cách Thủy Tinh và Mỵ Nương đến với nhau nhưng Thủy Tinh vẫn cố gắng, quyết tâm để vượt qua và không trách giận bất kỳ ai:

Chưa ai trách vua Hùng Vương thiên vị
Nỗi lòng con oán cha mẹ bao giờ...

Mỵ Nương hỡi dù cho anh phải chết
Không có gì ngăn cách được trái tim
Ai có thể trách than người lỗi hẹn
Vì Vua cha, lễ vật phải kiếm tìm

Điều đó càng chứng tỏ tình yêu của chàng là hết sức mạnh liệt. Chàng đã phải vượt qua nhiều thử thách, vượt qua chính bản thân mình để có thể hoàn thành những thử thách được giao.

Đọc đến đây, ta cũng có thể thông cảm phần nào nỗi lòng của Thủy Tinh. Tình cảm của chàng dành cho Mỵ Nương là có thật, mãnh liệt. Những gì chàng làm vì Mỵ Nương đáng quý và có giá trị hơn nhiều lần so với Sơn Tinh. Ắt hẳn khi biết, Mỵ Nương sẽ cảm động và không đến nỗi vô tâm với chàng. Nhưng tiếc thay, việc hôn nhân của con cái lại do cha mẹ sắp đặt, quyết định của cha mẹ là quyết định cuối cùng. Là một người con có hiếu, lại chịu ảnh hưởng của những định kiến xã hội, ràng buộc lễ giáo – những thứ rào cản vô hình mà nàng khó có thể vượt qua - nên nàng chỉ biết cúi đầu lắng nghe, tuân theo sự sắp đặt, không phản kháng cho dù:

Cuộc thi tài dường như trong sắp đặt
Để cuối cùng kẻ bại trận là anh
Nhìn em bước theo người trong nuối tiếc
Anh nghẹn lời trút giận núi rừng xanh...

Đau đớn khi nhận ra sự thật phũ phàng, nỗi đau trong lòng Thủy Tinh dâng tràn thành nỗi hận... Nhưng có nên không khi lúc đầu sẵn sàng dành cho nhau những gì tốt đẹp nhất, sau lại trở mặt hận thù? Cũng thật khó nói, và tôi chỉ mong sao mình sẽ không rơi vào tình cảnh của Thủy Tinh. Mối tình tay ba, thật khó để có một kết thúc có hậu cho cả ba người...

Lại 1 bài thơ từ truyện nữa . Bài này cũng hay ra phết

NỖI LÒNG THỦY TINH

Khi nỗi cô đơn đã trở thành biển cả
Anh hoá thân vô cảm tự xa xưa
Thì không hẹn, cớ sao em lại đến
Dấu chân in thành nhịp tương tư

Thuỷ Tinh vẫn làm vua nơi điện cũ
Vô cảm bao năm giờ chợt biết đớn đau
Sẵn sàng đánh đổi mọi vàng son vương phủ
Để được một lần làm nỗi nhớ trong nhau

Một lần qua làm sao em biết được
Phía sau mình có kẻ chót đa mang
Đã đổi hết những giàu sang quyền lực
Lấy một lần yêu - một lần đến…. muộn màng

Kiệu người ta đã đón em về trước
(Thôi thế ngàn năm cũng vẫn chỉ một mình)
Giá được vỡ tan như là xác pháo
Tiễn kiệu em đi về phía không anh

Bao lễ vật trả về nguyên vẹn
Vì có bao giờ đón được em đâu
Em đừng trách nếu anh làm giông bão
Chút lệ buồn của kẻ đến sau

….Chuyện cổ tích giữa đất liền và biển
Có bao giờ hết được đâu em…”

Ai chẳng biết mênh mông là lòng bể
Thủy Tinh ơi biển mặn muối ngàn đời
Nước mắt cằn khô tim chúa tể
Một chữ tình sao đẳng quá Mị Nương ơi?!?

Anh quá chậm mà em thì đang vội
Em đã chờ anh đến phút cuối cùng
Anh cứ giấu những điều định nói
Thủy Tinh ơi, xe đã thắng ngựa rồi!

Nước mắt lòng mặn quá Mị Nương ơi
Đâu ai hay nàng hiểu hay không hiểu
"Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao"
Sao không phải là ngọc trai, là san hô cát biển???

Em có cần đâu voi chín ngà
Chỉ mong anh có trái tim mạnh mẽ
Chưa ai trách vua Hùng Vương thiên vị
Nỗi lòng con oán cha mẹ bao giờ...

Chuyện ngàn năm nhạo báng với chê cười
Đâu ai thấy Thủy Tinh nơi xứ sở
Làm bão tố che trái tim lạnh giá
Lặng lẽ buồn với sầu muộn tương tư...

Gửi gió ngàn bay tìm hộ người thương
Núi non chập trùng Mị Nương nơi đâu
Chỉ biết muôn đời dưới biển thẳm sâu
Ngàn năm... ngàn năm có Thủy Tinh vẫn đợi

Mỵ Nương hỡi dù cho anh phải chết
Không có gì ngăn cách được trái tim
Ai có thể trách than người lỗi hẹn
Vì Vua cha, lễ vật phải kiếm tìm

Cuộc thi tài dường như trong sắp đặt
Để cuối cùng kẻ bại trận là anh
Nhìn em bước theo người trong nuối tiếc
Anh nghẹn lời trút giận núi rừng xanh...

Kiệu Sơn Tinh đã đưa em về trước
Anh muộn màng mất em trong đớn đau
Xin đừng trách nếu anh làm giông tố
Nỗi hận thù của kẻ đến sau...

Lời Thuỷ Tinh ôi sao cay đắng
Để ngàn đời vẫn mãi âm vang
Mỗi mùa nước dâng mỗi mùa bão tố
Nghìn năm sau vẫn còn nhớ đến nàng...

Giang Tuấn Đạt

Ha ha.. Nếu chuyển dần mô hình thi tuyển đầu vào đại học rồi cho ra gần hết thành mô hình ghi danh học-siết chặt đầu ra thì khái niệm "tuyển thẳng" sẽ có ý nghĩa gì nhỉ? Không phải học sinh "tuyển thẳng" nào cũng đều học tốt ở bậc học tiếp theo, thậm chí có người còn không thể tốt nghiệp. Nếu thực giỏi thì anh ta không cần tuyển thẳng mà vẫn có thể lên cao hơn bằng cách vượt qua kỳ thi tuyển công bằng. Đó là những gì tôi đã thấy được! Bỏ đi cơ chế tuyển thẳng giống như cắt đi một khối thịt u mang dấu hiệu của bệnh ung thư. Liệu sẽ lành bệnh hay trầm trọng hơn? Tôi nghĩ cắt bây giờ vẫn tốt hơn để lâu

Bác muốn được hồi âm thì tiên phong đi. Bác chọn một tiết dạy mà bác nung nấu rồi đưa ra cách xử lý; còn mọi người sẽ soi xét, bình luận;...

Thật đáng buồn. Không thể ngờ được là lại có cái kiểu giáo dục đánh cắp tuổi thơ của trẻ con như thế! Lương tâm người thầy để đâu? Vấn đề này, xét một cách sâu xa, có lẽ trong quá trình đào tạo người thầy, người ta mới chỉ trú trọng đến đào tạo kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ; còn sự cảm thông, tình yêu thương con trẻ, tình người,... không có giáo trình nào dạy không có nghĩa là sinh viên không cần học!

<span style='color:purple'>Tiếp tục việc thay sách trong trường pt , hàng loạt các phương pháp dạy học được đưa ra để phù hợp với việc phát triển tư duy cho học sinh. Có thầy cô nào nói kĩ hơn một chút về việc chia nhóm không ạ. Em thấy cô giáo của em đôi khi cứ than thở về việc này . Em cám ơn các thầy cô ạ.</span>

Chia nhóm là một phương pháp dạy học ư? Thế nào là phương pháp dạy học nhỉ? Giữa "cách thức" và "hình thức" có đồng nhất với nhau không? Hôm nọ đọc 1 cuốn sách, thấy có nói đến phương pháp "Động não" nữa cơ... Thật sự là không hiểu lắm. Có bác nào giúp sáng tỏ mấy câu hỏi trên không?

CAC CÂU ƠI PHÂN MỀM NÀY CÓ TRÊN MẠNG KHÔNG ? HAY PHẢI MUA

Chẳng có thứ gì là cho không cả bạn à. Cả Cabri lẫn Maple đều là những phần mềm thương mại, bạn phải chi một số tiền để có bản sử dụng hợp pháp. Các phần mềm như vậy thường bạn sử dụng thử trong 1 thời gian để bạn xem xét có đáng mua hay không. Tuy nhiên, một số người lợi dụng điều đó để tìm hiểu và bẻ khóa để sử dụng miễn phí.
Dù có ý định "mua" hay không, nhưng bạn cũng nên thử download Cabri về dùng đi (khoảng 3MB, chưa phổ biến trên thị trường). Còn Maple thì chạy ra mấy tiệm bán đĩa mà mua, vì dung lượng nó khá lớn (vài trăm MB) và có lẽ đã bị bẻ khóa rồi.