Saomai

Bản đồ tư duy(Mind map, Carte heuristique) là một kỹ thuật sáng tạo giúp tận dụng khả năng ghi nhận hình ảnh của bộ não. Đây là cách để ghi nhớ chi tiết, để tổng hợp, hay để phân tích một vấn đề ra thành một dạng của lược đồ phân nhánh... (BKTT Wikipedia).
Có một nhóm sinh viên (NTG) thực hiện dự án "Ứng dụng công cụ phát triển tư duy" . Tôi thấy đây thực sự là một dự án hay và có ích, bạn có thể vào trang www.hoccachhoc.com để xem.
" Sơ đồ tư duy là công cụ phát minh bởi Tony Buzan, dựa trên những nghiên cứu của ông về não, về trí nhớ. Đây là một công cụ tư duy phù hợp với nguyên lý hoạt động của bộ não , cho phép tối đa hóa hiệu quả sử dụng tài sản quý giá này..."
Rõ ràng là việc ứng dụng bản đồ tư duy trong việc học các môn học xã hội rất hiệu quả, nhưng ứng dụng trong dạy học môn toán thì sao nhỉ? Các bạn có ý kiến gì không? Theo tôi, có thể dùng mind map để tổng hợp lại toàn bộ kiến thức một cách hệ thống, dưới những hình thức sinh động, linh hoạt; lập kế hoạch học tập bằng mind map cũng là một ứng dụng rất tốt. Tôi đã thử ứng dụng PP này trong một buổi dạy cho học sinh lớp 6, và các em tiếp nhận rất tự nhiên và hào hứng. Sau khi giải thích Carte heuristique bằng một VD đơn giản, giao việc cho học sinh: Hệ thống lại toàn bộ kiến thức trong chương trình lớp 6 bằng Sơ đồ tư duy. Và đây là sản phẩm của học sinh: