vấn đề có vẻ nan giải thật
xin các bạn tiếp tục cho ý kiến dùm

Theo tớ chỉ cần phát biểu chuẩn: "ĐL thuận" duới dạng mệnh đề TĐ sau đó hỏi tụi nhỏ kd của ĐL thuận có từ GT mô sau đó lật ngược "lỡ ...."

mình nghĩ là từ ví dụ đó h/s sẽ nhìn thấy kết quả ngay chứ

Mình chỉ có 1 câu hỏi (if I were your st...):

Kính cô:
"Cô bắt em ss 0; 2; 5 với 1 & 4 làm quái gì"

Hiện nay , trên các tài liệu viết về miền nghiệm của tam thức bậc hai , cũng như rất nhiều bạn giáo viên và học sinh , ít nhiều có nhầm lẫn hoặc thiếu sót về lập mệnh đề tương đương với mệnh đề " f(x)=a.x2+bx+c>0 nghiệm đúng với mọi x thuộc D"
Để tránh nhầm lẫn điều này cần phải hiểu tập nghiệm của bất phương trình bậc hai trên cơ sở tập hợp và bài toán tập hợp :
a>0 tập nghiệm của bất phương trình là S=R ( nếu denta<0) là S=(-oo,x1)U(x2,+oo) (nếu denta>=0)
a<0 tập nghiệm của bất phương trình là S=O (nếu denta <=0) là S=(x1;x2) (nếu denta>0)
Trên cơ sở đó ,ta có :
" f(x)=a.x2+bx+c>0 nghiệm đúng với mọi x thuộc D" <=> D nằm trong S
Đến đây vận dụng việc so sánh một số với nghiệm của tam thức (. . .) ta giải quyết được vấn đề
Trên đây là sự trao đổi mang tính định hướng , hãy thử vận dụng xem có dễ hơn không ?

Tốt nhất theo mình nên đưa ra "nguyên tắc"

1. Luận dấu TTB2 trên 1 miền D đầu tiên phải xét các trh xảy ra với dấu của a
2. với mỗi trth xác định dấu of a lần lượt xét các tình huống với dấu http://dientuvietnam.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\Delta khi đã xđ dấu của http://dientuvietnam.net/cgi-bin/mimetex.cgi?\Delta hãy áp dụng các đly tương thích
3. Với các trh dấu của a và đã xác định khi áp đặt các định lý về dấu cần chú ý quan hệ các tập hợp (khoảng đoạn No và tập D)
4. Các cấu trúc Đk cần được viết dưới hình thức các tuyển hệ ĐK đánh số giải riêng rồi kết hợp bằng trục số.

-------------------------------
Theo mình quan trọng nhất với GV là các ngtc đó làm sao đủ thuyết phục htr như một tất yếu tự nhiên.

"từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm"x

bác lày có khi yêu quá hóa rồ

Thì chú để im cho chú ấy rồ, đang hay lại đi tắt đài

"từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm"xx

"từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm"x

"từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm"x

"từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm"xx

"từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm"x

"từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm"xx

"từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm"xx

"từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm""từ cấm"x

Mang tiếng là but ngieen đi thi cao học mà đề thi chả khác gì năm thứ nhất, có cái bài đáng làm nhất thì các cụ lại ra nhầm đề. Thi cử kiều này thì nếu đcj cho thi chắc mấy con ngỗng bên ĐH ngoại ngwx sang thi chắc thủ khoa.

songha có thể nói rõ hơn được không?

Bạn xem thử BĐT với hàm lõm 2 lần khả vi của mình

CMR: trong các số tự nhiên tòan chữ số 2 sẽ tồn tại số chia hết cho 2001

Mình mới vào nghề cho minh ghóp vui với nhá
có (định lý ơ le)
nên

cho dãy số
chứng minh: tồn tại số hạng trong dãy chia hết cho 23.

!!!!!! Thế này mới là ... chứ

Cho n là số tự nhiên thỏa mãn 3n+1 và 4n+1 đều là các số chính phương.
Chứng minh rằng n chia hết cho 56.

số chính phương lẻ chia 8 dư 1 nên n: chẵn(n= k(k- 1)) từ đó 3n+ 1 : lẻ nên 8 nên hơn nữa số chính phương chỉ chia 7 dư 0, 1 ,4, 2 kiểm tra hệ đồng dư mod 7 với k có7

giải phương trình nghiệm nguyên :

y= 0 là no
với y>0 từ y là ước của có y= 1 nên x= 0

Cho trước số nguyên tố p. Tìm tất các số tự nhiên n để chia hết cho p.
Giải giúp.

với

Bài 2 đổi chiều BĐT lại mới đúng,sau dùng Cauchy!

Đổi sao được mà đổi nó còn bò tới sát 1 ấy chứ

Trước tiên ta chứng minh:
.
Cách 1: Xét tính lồi lõm của hàm số f(x) = sinx với .
Áp dụng bất đẳng thức Jensen:

Cách 2:
Áp dụng bất đẳng thức cauchy ta có:


Tương tự với B,C cộng lại, sử dụng bất đẳng thức ban đầu ta được đfcm.

hoàn toàn ko ổn!!!

Xin lỗi Bác MrMATH, em ngoài ý định muốn biết kết quả ra em cũng rất muốn biết phải làm như thế nào ? làm như thế nào để biết với một bài toán có số mũ rất dài ? Mong Bác chỉ tường tận cho em hiểu với ! Cảm ơn Bác ... Có thể em đòi hơi quá đáng , nhưng mong Bác thông cảm . Em cũng muốn biết thêm về dạng toán này phải làm như thế nào để lần sau gặp con xoay sở được .

Có nên
số cần tìm chsố cuối cùng có cùng csố cuối cùng với do số mũ chia 4 dư 3
Muốn tìm csts của 1 lũy thừa hãy tìm số dư của số mũ cho 4

cho hai số tự nhiên a và b sao cho ab=1996^1995 hỏi a + b có chia hết cho 1995 hay không(nhờ các bác giải rõ một tí em hơi dốt về cái này rát cảm ơn)

Cái lày đúng ra nên để ở bõ THCS fần số học chỉ cần xét mod3 thôi

Như song_ha nói thì chưa có gì à!Thực ra ý bài này là tìm tiêu chuẩn cần và đủ của f để tồn tại hàm g thỏa mãn,có nhiều tiêu chuẩn đủ nhưng không đồng thời là điều kiện cần!

Điều kiện cần và đủ là f(n)= g((n)) !!!chưa rõ ràng sao anh kỹ sư xây dựng tài năng